大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于歷史博物館手抄報的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹歷史博物館手抄報的解答，讓我們一起看看吧。

如何提高學(xué)生的文化素養(yǎng)？

關(guān)于學(xué)生如何提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，我想說三個方面：高筑墻、廣積糧、緩稱王。

一、所謂高筑墻，是指在理論學(xué)習(xí)和知識汲取方面要選擇適合自己的內(nèi)容，選擇優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的書籍與資料，嚴(yán)把知識的科學(xué)性，合理性的關(guān)。

1、對于年紀(jì)小的孩子，可以選擇較為簡單的啟蒙讀物，諸如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》等書籍。在記憶的同時，可通過相關(guān)渠道，以誦讀方式加強對知識的理解。

2、對于中學(xué)生來說，四書五經(jīng)，傳統(tǒng)詩詞，書法、繪畫，可廣泛閱讀吸收，既有利于積累知識，也有利于提高學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)校為學(xué)生積極構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種形式的有關(guān)傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。比如舉辦漢字聽寫大賽，詩詞朗誦以及手抄報的制作與展示，親子之間的互動及感恩等活動。

二、所謂廣積糧，是指學(xué)生通過整理學(xué)習(xí)筆記，積極參與各種形式的傳統(tǒng)文化活動，諸如實地參觀歷史名勝和各種博物館，多方位吸收知識，儲備知識。

同時要讓學(xué)生明白，知識的儲備不是一個簡單的過程，知識總有一個遺忘的過程，所以要及時進行復(fù)習(xí)鞏固一遍，強化對以往知識的積累，從而夯實對傳統(tǒng)文化的理解和把握。

三、所謂緩稱王，是指學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不能帶有功利性，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的最終目的是提高自身素養(yǎng)，為將來的成才做好充分的準(zhǔn)備。

傳統(tǒng)文化博大精深，需要我們在平常的生活當(dāng)中不斷的積累和鞏固，并在生活當(dāng)中及時運用理解，只有在這樣的方式下，我們才能夠更好地繼承傳統(tǒng)文化，也只有這樣，我們才能夠不斷的提高自身的文化素養(yǎng)，做一個傳統(tǒng)文化合格的接班人。

提高學(xué)生的文化素養(yǎng)我認(rèn)為得從如下方面來實踐！

一，提高學(xué)生閱讀量，通過閱讀認(rèn)識和提高對文化的認(rèn)識和自信！

二，家長和社會也應(yīng)該盡可能多的提供認(rèn)識接觸文化古跡的機會！

三，通過生活點滴培養(yǎng)獨立思考能力！

四，明確價值取向，做到知行合一！

上為拙見，不喜勿噴！

因為"離開人生，文化是空洞的；離開文化，人生是盲目的"。

學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)掌握文化知識，更重要的是用知識戰(zhàn)勝自己的頭腦，用知識升華自己的思想；掌握正確的人生方向，讓自己的人生，真正成為對社會有作為高素養(yǎng)的人才。

所以，為了達到這一目的，就要注重從培養(yǎng)學(xué)生思考習(xí)慣，科學(xué)掌握辯證方法看問題；正確樹立人生的價值觀，力求知行統(tǒng)一方面進行引導(dǎo)、教育與培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，需要個人，家庭，學(xué)校，社會齊抓共管，營造大小氣候和環(huán)境，將文化素養(yǎng)的種子培植在廣大學(xué)生心田，到時候自然開花結(jié)果。而不要硬上弓，強扭瓜，盲目跟風(fēng)。

一是在個人方面要發(fā)揮主觀能動性，充分調(diào)動自身興趣和愛好，多聽，多看，多學(xué)，多思考，多交流，朝著自已鎖定的目標(biāo)，如讀書，唱歌，繪畫，彈琴，競技等，一步一步向前進。一通百通，天長日久，定見功夫，文化氣質(zhì)和素養(yǎng)自然形成。

二是家庭父母的身教，重于言教，提高文化素養(yǎng)，必須從父母做起，孩子是家長的影子，一個整天打麻將，喝大酒的家庭與一個書香滿室，愛學(xué)習(xí)充滿人情味的家庭，培養(yǎng)出來的孩子肯定不同，根子在家庭的環(huán)境熏陶上。

三是學(xué)校要發(fā)揮主陣地作用，把文化素養(yǎng)提升做為學(xué)生綜合考量的硬指標(biāo)，納入教學(xué)和課外社會學(xué)習(xí)實踐體系，多組織開展系列文化活動，讓學(xué)生通過文化素養(yǎng)的提升促進學(xué)習(xí)成績提高，通過好好學(xué)習(xí)，更好的提升自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)新世紀(jì)全面發(fā)展人才。

四是全社會和各級政府要為學(xué)生提高文化素養(yǎng)"開綠燈"，健立健全相關(guān)配套政策，多建一些藝術(shù)館，博物館，展覽館，少建一些吃喝玩樂場所(館)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進學(xué)生的心田，民族的復(fù)興和傳承，其實就在全社會的價值導(dǎo)向，文化異向和新風(fēng)正氣導(dǎo)向上。社會是一個導(dǎo)向標(biāo)，又是一個大染矼，如何引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生軌道，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)和全民族素質(zhì)，是全社會和各級政府最應(yīng)關(guān)注的大事。

給學(xué)生一片藍天，讓他們在文化的天空中自由自在的翱翔，未來的東方雄鷹，將在他們之中產(chǎn)生。

到此，以上就是小編對于歷史博物館手抄報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于歷史博物館手抄報的1點解答對大家有用。