大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于怎么查外國教育新聞資訊的問題，于是小編就整理了2個相關介紹怎么查外國教育新聞資訊的解答，讓我們一起看看吧。

國內教育和國外教育相比，誰更強？

誰更i強？個人不是崇洋媚外，但作為老師，我真的認為國外的教育比國內的好。

第一：我們的教育模式亟待改革。

小學生都在刷題，放在任何一個國家都是不合格的教育。但現在我國就是。

對學生只用分數評價，也是最不合理的，看看疫情期間，跳樓自殺的孩子有多少，這真的是不科學的。

還有我們的學歷歧視，如果那么多學歷都沒什么用，干嘛要辦那些大學？孩子們花了好多錢浪費了四年光陰，學出來了，誰知道很多單位不認可？既然如此，何必辦這些大學呢？

第二：我們底層人民太多了，他們想通過教育改變命運太難了。

或許有人說中國人多，但再多人不都是中國的孩子嗎？現在城鄉教育差距如此的大，對他們真的公平嗎？

我們要選拔人才，但也不能放棄很多孩子。農村孩子，很多真的沒有出路，這不是最好的教育。

第三：教育是最需要公平的，如果連教育都不公平，人民將沒有任何希望。

我們需要做的：

1、關注農村教育，農村孩子，這些與發達國家比遠遠不夠。

2、興辦職業教育，給差生一條出路。

3、照顧高考大省，這些省份的孩子太可憐了。

4、改革目前的刷題模式，這種模式就算培養再多學生，也不會是是什么一流人才。

當然，盡管教育有很多問題，我們也要有信心，相信未來一定會改變的，唯有改變，才能救教育。

大家說呢？

愿意分享。存在的就是合理的。

從國內出國留學的人數越來越多的現象來看，應該國外教育更強，要不怎么這樣多的人讓孩子出國留學那？而且出國留學的費用遠超過國內。如果國內教育強的話，我想出國留學的人會減少。國內教育更注重分數，更注重考試成績。很少考慮孩子的動手能力和創新能力。

這不是崇洋不崇洋的問題，我們必須認真對待教育的不足，提高孩子的綜合能力、實踐能力和創新力。揚長避短，發揮國內教育的優勢，超過國外教育。

題主有問題，筆者來回答。

答案非常簡單。如果和西方國家的美國、日本、法國、德國、英國等國家相比，我們只能望其項背。

中華5000年文明史，空有虛名。

如果和非洲國家比，我們還有驕傲的地方。

這樣比，對嗎？

國內教育和國外教育相比誰更強？在十幾年前總有很多公知說國外教育是素質教育，國內教育就是填鴨式的教育。一味的貶低國內的教育和夸大國外的教育，這種看法是極其不客觀的，國外的月亮并不比國內圓。

很多國外公立學校的教育，就是大家所說的素質教育，這種教育采用的是興趣式教學，而且收費也相對的低廉，但是絕大多數從國外公立學校畢業的學生后面都成了技術工人。

除此之外，國外還有一種教育，就是私立學校的教育，也就是我們常說的精英教育，這類學校收費非常的高昂，針對的是國外高收入群體的家庭，教師的水平都比較的高，而且安排的教育科目也非常的多，跟我們國內的高中一樣，競爭非常的激烈實行的是優勝劣汰，而且國外的高收入家庭還會給孩子報一些額外補習班，怎么樣？大家讀到這里是不是有一些似曾相識的感覺。通過精英教育所培養出來的學生，大多數就成為了各行各業的人才，比如說醫生律師，科學家等。

從上面我們就可以看出，國外的教育是分層次的，針對收入不同的家庭教育也有很大的差別，這樣做的壞處就是導致了嚴重的階級固化。公立學校出來的學生絕大多數都是讀了一個社區大學，然后后面成為一名工人，而精英學校出來的學生絕大多數都成為了中產階級。

很多人都說國外很多名牌大學，如果有相應的社會實踐經歷，或者是有其他的特長都可以申請。但是大家有沒有想過如果要有相應的社會實踐經歷和一項特長所付出的金錢并不是低收入家庭所能承擔的。而且在國外讀書的費用是非常的高的，特別是美國很多學生大學畢業好幾年都一直在還自己的學費貸款。

相比而言，中國的教育雖然相對來說有一些古板，但是這些年來一直都在改進。而被大家所吐槽的高考，確實是很多寒門學子鯉魚躍龍門的選擇，高考是相對公平的，他不管你貧富，也不管你的地位，只要你夠努力夠聰明都能夠考上了好的大學，而且中國大學每年所需要花費的費用也是相對較少的。

這些年來我們國家的教育也一直在改進，這是一個比較緩慢的過程，不能一下子就進行比較大的改革。必須要先試點，然后觀察一下效果，再進行推廣。

我是胖橘貓先生，想要了解更多關于教育的資訊，歡迎大家關注我哦！

應該說各有所長，國內教育有國內教育的優勢，國外教育有國外教育的長處。不能厚此薄彼，一概而論。當前，中國教育改革，已經進入深水期，改革的成果有目共睹，科技累累碩果即可在一定程度上說明中國教育的發展狀況。我們可以在鞏固自身教育改革成果的基礎上，適當借鑒國外教育的某些長處，相輔相成，互相學習，共同提高教育教學水平！

論：西方精英教育里面的愛國教育內容能給我們什么啟示和收獲呢？

我們的愛國主義教育比較缺乏

中國的教育使得所有都是以考試升學為方向，其他的所以基本上忽略。

愛國主義教育教育基地，烈士陵園現在還有多少個學校去祭奠。

校外綜合實踐活動，全國還有七成公立學校沒有開展。

一方面 學生安全 校長有顧慮

一方面 關系費用 家長要投訴

一方面 有升學的緊箍咒

各種教育基地一大片，有多少學校去，有多少活動在長期堅持的開展。

孩子們僅有的時間追星 游戲 捆綁

作業都做不完那里還有更多的時間去學愛國主義教育，這是一門必須修完滿分的課題，可是漸漸都被忽略了。

分析如下

歐洲和美國的愛國教育:

它們的愛國教育就是一切以國家利益為主，只要能使國家利益，使集權利益有賺那就是完美的。

俄羅斯愛國教育:

從小培訓，小孩戰斗的精神，以軍隊為主導的思想，對孤兒身體好的專門，以軍校化去培養軍事人才，就如張學良那樣子，學習分有兩種，一種是有筆的，另外一種就是沒筆的，沒筆的就是說從小就學軍事技術，以國家為主

日本:

武術道精神，以武為主，武和來就是國家疆土，擴展疆土這就是武，間接的直入愛國精神

中國:

論語，詩詞，馬克思精神，社會主義。

"信仰"要能函蓋"全體人″。不能是某一個"階級"。只是對一個階級有利的"信仰″，怎么能統一全體人呢？必以武力以鎮之。而以武力鎮之，怎么能"和諧"呢？故民主，自由，法制，能函盍所有人，也能制約所有人，不必"禁言″之類單邊強控，才可能有統一的"信仰″。

每一個國家的愛國教育都是與其文化以及文明的基本特質直接相關的。西方精英教育里面并不是沒有愛國教育。有很多人說西方精英教育中的愛國教育是公民教育，著重強調公民權，這么說也對。但我更愿意把它理解為一種制度教育。而且西方的精英教育當中也有愛的教育。

從頭來說，西方其實不論是精英教育還是大眾教育，都十分注重公民權這種制度教育。對于公民的權利義務責任，都有相當長時間的灌輸。讓人們從小就知道，公民是這個社會的組成結構組成部分，同時公民也是一個國家的核心。并且會讓每一個人知道公民權究竟有什么權利。如何正確使用這種權利？這種社會權利究竟起到的作用是什么？對于每一個個體而言，又意味著什么？

而在西方的精英教育里，他們同樣也會對自己的孩子進行愛的教育。他們對于愛的理解和教育與我們是不同的。一些精英經常是以體驗生活的方式到其他不發達的地區或不發達的國家去體驗。并且廣泛的參加慈善活動。你可以說他們的慈善活動就是為了博得一個名聲，說他們的慈善活動是裝的。反正他們也不捐給你。但是他們通過參加慈善活動，對于貧富差距以及自身的見識和思考邏輯都有很大幫助。

未來也會成為資本家，不會因為他們參加真正的慈善活動，看到了國與國之間的差距，民族與民族之間的差距，自己就不去當資本家了。可是這些西方精英教育出來的精英在未來的人生發展當中，更加知道貧與富之間究竟蘊含著什么內在邏輯。也是為什么一直會有西方的精英階層會打破我們所說的富不過三代。因為這些精英為了能夠使自己的種族的持久達到這種狀態，比窮人更懂窮人。而且通過切實的對于貧富之間的對比，更加知道資本循環的作用。既能夠穩定整個社會，也能夠幫助富人階層永遠掌控財富。所以他們絲毫不會吝嗇自己在精英教育到最后也會用于做慈善。

到此，以上就是小編對于怎么查外國教育新聞資訊的問題就介紹到這了，希望介紹關于怎么查外國教育新聞資訊的2點解答對大家有用。