大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于歷史八下的問題，于是小編就整理了3個相關介紹歷史八下的解答，讓我們一起看看吧。

八年級下冊歷史講的什么？

八年級下冊的歷史內容主要是中國的現代史。

第一個單元是中華人民共和國的成立和鞏固，包含三課新中國的成立，抗美援朝，土地改革；第二單元是社會主義制度的建立和社會主義建設的探索，包含工業化的起步，三大改造艱辛探索與建設成就；第二單元是中國特色社會主義道路，包含十一屆三中全會，改革開放等；第四單元是民族團結和祖國統一，包含港澳回歸，海峽兩岸，民族團結；第五單元是國防和外交；第六單元是科技文化和社會生活，講的是社會生活的變遷和科技發展。

主要講中國現代史。

從中華人民共和國的成立和抗美援朝戰爭，土地改革鞏固了新生的政權，第一個五年計劃，三大改造，隨著社會主義制度的建立，社會主義建設開始進行了艱難的探索，十一屆三中全會的召開開始了偉大的歷史轉折，為了實現中華民族的偉大復興，開辟出一條有中國特色社會主義道路。

在中國共產黨領導領導下，中國人民在'政治，經濟，外交，生活方面都取得了巨大成就。

八下歷史多少課文？

八年級下冊歷史一共有20課

第一單元-中華人民共和國的成立和鞏固

第1課、中華人民共和國成立

第2課、抗美援朝

第3課、土地改革

第二單元-社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第4課、工業化的起步和人民代表大會制度的確立

第5課、三大改造

第6課、艱辛探索與建設成就

……

八年級下冊歷史有哪些理論？

8年級下冊歷史知識點總結(一)

　　一、鄧小平理論(即建設有中國特色的社會主義理論)的形成與確立

　　1.十一屆三中全會以前，提出改革開放，并針對出現的資產階級自由化，提出堅持“四項基本原則”。

　　2.十二大(1982年)強調從國情出發，把馬克思主義普遍真理同我國的具體實踐結合起來，建設有中國特色的社會主義。

　　3.十三大(1987年)闡明社會主義初級階段理論，提出黨的基本路線，作出經濟發展三步走戰略部署。

　　4.南方談話(1992年)進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。

　　5.十四大(1992年)確立了鄧小平理論在全黨的指導地位，提出建立社會主義市場經濟體制，形成了以江澤民為核心的第三代領導集體。

　　6.十五大(1997年)把鄧小平理論寫入黨章，確立為黨的指導思想。

　　二、鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師(為什么說)

　　在中國改革開放和社會主義現代化建設過程中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。

　　三、解決20世紀80年代末90年代初，中國社會主義現代化建設和改革開放遇到姓“資”姓“社”問題的困擾。

　　1992年鄧小平南方談話，指出特區姓“社”不姓“資”。判斷的標準，主要是看是否有利于社會主義國家生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，這進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。

　　四、黨在社會主義初級階段的基本路線：

　　領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

　　8年級下冊歷史知識點總結(二)

　　3一、推進祖國統一大業

　　1.“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針的形成：

　　①新中國建立后——提出解放臺灣

　　②20世紀50年代中期——毛澤東確立和平方式解放臺灣思想

　　③改革開放后——確立和平統一祖國大政方針，最終在鄧小平“一國兩制”基礎上，

　　形成“和平統一，一國兩制”的基本方針。

　　2.海峽兩岸的交流：

　　①1987年，臺灣當局調整“三不(不接觸、不談判、不妥協)”政策，兩岸打破了近38年的隔絕狀態;

到此，以上就是小編對于歷史八下的問題就介紹到這了，希望介紹關于歷史八下的3點解答對大家有用。