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歷史論述題,歷史論述題答題模板

綜合資訊網(wǎng) 0 2025-04-25 16:43:06

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于歷史論述題的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹歷史論述題的解答,讓我們一起看看吧。

歷史論述題怎么寫?

1.第一步,閱讀材料,列出事件。閱讀材料,列出所涉及的歷史事件。閱讀材料(材料有時(shí)是文字,有時(shí)是表格,有時(shí)是圖片,有時(shí)是詞組等)時(shí)找出(用筆劃出)關(guān)鍵詞,即歷史事件。

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2.第二步,概據(jù)大意,提煉觀點(diǎn)。在第一步閱讀的基礎(chǔ)上,找出材料關(guān)鍵句,概括材料大致意思。

題中有觀點(diǎn)(論點(diǎn))找出材料開頭給予的核心關(guān)鍵詞,加連接詞,如(促進(jìn)、有利于、加快)

題中無觀點(diǎn)(論點(diǎn))閱讀材料時(shí)注意提示性文字,選取其中與材料關(guān)聯(lián)的核心詞。

關(guān)于第二次工業(yè)革命的歷史論述題?

(1)在政治上,19世紀(jì)60-70年代,歐美日各國的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)使資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立,保障了第二次工業(yè)革命的開展。

  (2)技術(shù)上,自然科學(xué)的突破性進(jìn)展,為把科學(xué)研究理論轉(zhuǎn)化為技術(shù),并直接運(yùn)用于生產(chǎn)中奠定了基礎(chǔ)。

  (3)市場(chǎng)問題,德、意、日等國的統(tǒng)一,美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)開辟了統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)。19世紀(jì)中期世界體系的初步形成,使世界市場(chǎng)進(jìn)一步形成,擴(kuò)大了對(duì)商品的需求。

  (4)資本方面,長(zhǎng)期的機(jī)器化大生產(chǎn)和對(duì)殖民地的掠奪積累了大量資金。

  (5)關(guān)于原料方面,第一次工業(yè)革命后,西方列強(qiáng)的殖民侵略,使更多的亞非拉美國家或地區(qū)成為它們的原料供應(yīng)地。

  重大影響:

  (1)第二次工業(yè)革命使人類由蒸汽時(shí)代跨入電氣時(shí)代,造成生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。

  (2)伴隨生產(chǎn)和資本的集中,為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要,壟斷組織應(yīng)運(yùn)而生,壟斷的出現(xiàn),實(shí)際上是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

  (3)壟斷組織的形成,資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表,各主要資本主義國家相繼進(jìn)入帝國主義階段。

  (4)對(duì)世界格局的影響表現(xiàn)為:首先,資本輸出的獨(dú)占性與國際壟斷集團(tuán)的形成,要求從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界,促使帝國主義國家加緊侵略擴(kuò)張,世界殖民體系最終形成,資本主義世界體系最終確立。其次,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性加劇,主要資本主義國家的力量對(duì)比改變了以英國為核心的資本主義世界,帝國主義加緊對(duì)世界的爭(zhēng)奪。

歷史考試論述題怎么寫?

(1)明確設(shè)問要求,帶著問題對(duì)材料進(jìn)行分層次閱讀,找出可概括的或隱含著觀點(diǎn)評(píng)述的語句;

(2)提煉觀點(diǎn),在研讀材料的基礎(chǔ)上,篩選出符合題目要求的主要觀點(diǎn),以備論證;

(3)選定觀點(diǎn),即從提煉出的多種觀點(diǎn)中選出自己最有把握論證的觀點(diǎn);

(4)搜尋史實(shí),從所給材料和所學(xué)知識(shí)中整理出可以論證該觀點(diǎn)的史實(shí);

(5)概括表述成文,做到論從史出,論證充分。

首先要研讀題目要求,看準(zhǔn)行為動(dòng)詞和中心詞,注意分值,通過讀題目,知道問的是什么,怎樣回答,答幾層意思。

其次,要認(rèn)真閱讀作者給出的相關(guān)材料,通過閱讀材料,從中提取有效歷史信息。

再次,在答題的過程中要注意“三化”,即要點(diǎn)化,格式化,序號(hào)化。就是答題要有格式,答題要精煉,要有序號(hào),書寫干凈、工整。

歷史論述題論點(diǎn)怎么寫?

提取論點(diǎn)的方法:

仔細(xì)閱讀題目,確定論述的范圍和要求。

通讀文獻(xiàn)資料,找出其中體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)和論點(diǎn)。

注意文獻(xiàn)資料的來源和作者,分析其立場(chǎng)和角度。

將文獻(xiàn)資料中的關(guān)鍵詞和概念進(jìn)行提取和歸納,形成一個(gè)框架。

將框架中的論點(diǎn)進(jìn)行篩選和整理,確定主要的論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

對(duì)每個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行分析和論證,找出相關(guān)證據(jù)和例證進(jìn)行支持。

在文章中清晰地表達(dá)每個(gè)論點(diǎn)和分論點(diǎn),用適當(dāng)?shù)亩温浜瓦B接詞進(jìn)行組織和呈現(xiàn)。

總之,提取論點(diǎn)需要對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和分析,結(jié)合題目要求和自己的理解,找出其中的主要觀點(diǎn)和論點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗徒M織。

到此,以上就是小編對(duì)于歷史論述題的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于歷史論述題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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